|
|
|
|
| LEADER |
01900nam a2200469 a 4500 |
| 001 |
nkc20051570058 |
| 003 |
CZ PrNK |
| 005 |
20051109085350.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
050602s2005 xr a e p 000 0 cze |
| 015 |
|
|
|a cnb001570058
|
| 020 |
|
|
|a 80-244-1031-1
|q (brož.)
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)85155009
|
| 040 |
|
|
|a BOA001
|b cze
|d ABA001
|
| 072 |
|
7 |
|a 519.1/.8
|x Kombinatorika. Teorie grafů. Matematická statistika. Operační výzkum. Matematické modelování
|2 Konspekt
|9 13
|
| 072 |
|
7 |
|a 37.016
|x Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
|2 Konspekt
|9 22
|
| 080 |
|
|
|a 519.21
|2 MRF
|
| 080 |
|
|
|a 519.22
|2 MRF
|
| 080 |
|
|
|a (075.8)
|2 MRF
|
| 100 |
1 |
|
|a Kopecký, Milan,
|d 1937-
|7 ola2003167504
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Úvod do počtu pravděpodobnosti a matematické statistiky /
|c Milan Kopecký
|
| 250 |
|
|
|a 2., dopl. vyd.
|
| 260 |
|
|
|a Olomouc :
|b Univerzita Palackého,
|c 2005
|
| 300 |
|
|
|a 71 s. :
|b il. ;
|c 29 cm
|
| 490 |
1 |
|
|a Skripta
|
| 500 |
|
|
|a Nad názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta
|
| 504 |
|
|
|a Obsahuje bibliografii
|
| 521 |
8 |
|
|a Určeno pro studující učitelství s matematikou
|
| 650 |
0 |
7 |
|a teorie pravděpodobnosti
|7 ph116429
|2 czenas
|
| 650 |
0 |
7 |
|a matematická statistika
|7 ph122673
|2 czenas
|
| 650 |
0 |
9 |
|a probability theory
|2 eczenas
|
| 650 |
0 |
9 |
|a mathematical statistics
|2 eczenas
|
| 655 |
|
7 |
|a učebnice vysokých škol
|7 fd133772
|2 czenas
|
| 655 |
|
9 |
|a textbooks (higher)
|2 eczenas
|
| 710 |
2 |
|
|a Univerzita Palackého.
|b Pedagogická fakulta
|7 kn20010709375
|
| 810 |
2 |
|
|a Univerzita Palackého.
|t Skripta
|0 s
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://www.digitalniknihovna.cz/mzk/uuid/uuid:4d9dd910-c681-11e6-b5c0-005056827e51
|y Digitalizovaný dokument
|x NDK
|
| 910 |
2 |
|
|a BOA001
|b 3-1156.483
|
| 990 |
|
|
|a BK
|
| 995 |
|
|
|a 01
|
| 991 |
|
|
|b 200509
|c NOV
|
| 996 |
6 |
|
|b 2610259321
|c 3-1156.483
|l MZK
|r Sklad / do 1 hodiny
|n 2
|p p.v.
|w 000788635
|u 000010
|a 1
|e BOA001
|j MZK50
|s P
|
English 
Čeština 