|
|
|
|
LEADER |
01995nam a2200481 a 4500 |
001 |
nkc20071745975 |
003 |
CZ PrNK |
005 |
20081107101134.0 |
007 |
ta |
008 |
080904s2007 xr a e f 000 0 cze |
015 |
|
|
|a cnb001745975
|
020 |
|
|
|a 978-80-87110-00-3
|q (brož.)
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)271608499
|
040 |
|
|
|a ABA001
|b cze
|d BOA001
|
072 |
|
7 |
|a 37
|x Výchova a vzdělávání
|2 Konspekt
|9 22
|
080 |
|
|
|a 316.66-055.1/.3
|2 MRF
|
080 |
|
|
|a 373.3
|2 MRF
|
080 |
|
|
|a 373.5/.6+377.1/.3
|2 MRF
|
080 |
|
|
|a 37.048
|2 MRF
|
080 |
|
|
|a (035)
|2 MRF
|
245 |
0 |
0 |
|a Příručka pro genderově citlivé výchovné poradenství /
|c sestavila Irena Smetáčková
|
260 |
|
|
|a Praha :
|b Otevřená společnost,
|c 2007
|
300 |
|
|
|a 76 s. :
|b il. ;
|c 30 cm +
|e text (33 s. na [18] l.)
|
500 |
|
|
|a "Program iniciativy Společenství EQUAL CZ.04.4.09/4.3.00.4/0071 ; Projekt: Prolomit vlny - Zrovnoprávnění mužů a žen na trhu práce ; Pracovní program: Vzdělávání ; Organizace: Otevřená společnost, o.p.s."
|
504 |
|
|
|a Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
|
650 |
0 |
7 |
|a gender
|7 ph175751
|2 czenas
|
650 |
0 |
7 |
|a základní školy
|7 ph116795
|2 czenas
|
650 |
0 |
7 |
|a střední školy
|7 ph116320
|2 czenas
|
650 |
0 |
7 |
|a výchovné poradenství
|7 ph127430
|2 czenas
|
650 |
0 |
9 |
|a gender
|2 eczenas
|
650 |
0 |
9 |
|a elementary schools
|2 eczenas
|
650 |
0 |
9 |
|a secondary schools
|2 eczenas
|
650 |
0 |
9 |
|a educational counseling
|2 eczenas
|
655 |
|
7 |
|a příručky
|7 fd133209
|2 czenas
|
655 |
|
9 |
|a handbooks and manuals
|2 eczenas
|
700 |
1 |
|
|a Smetáčková, Irena,
|d 1976-
|7 ola2006329785
|4 com
|
710 |
2 |
|
|a Iniciativa Společenství EQUAL
|7 kn20070123028
|
856 |
4 |
1 |
|u http://www.digitalniknihovna.cz/mzk/uuid/uuid:0a28afa0-0c35-11ea-a20e-005056827e51
|y Digitalizovaný dokument
|x NDK
|
910 |
2 |
|
|a BOA001
|b 4-1210.257
|
990 |
|
|
|a BK
|
995 |
|
|
|a 01
|
991 |
|
|
|b 200809
|c NOV
|
996 |
6 |
|
|b 2610353065
|c 4-1210.257
|l MZK
|r Sklad / do 1 hodiny
|n 9
|p p.v.
|w 000910092
|u 000010
|a 1
|e BOA001
|j MZK50
|s P
|