Lili a Vili : náměty pro učitele 1 : [metodická příručka k mezipředmětové učební sadě pro 1. ročník ZŠ] /

Other Authors: Hornáčková, Vladimíra
Language: Czech
Published: Praha : Klett, 2013
Edition: 1. vyd.
Subjects:
Physical Description: 194 s. ; 30 cm
Book
Saved in:
LEADER 01959nam a2200505 a 4500
001 nkc20132475342
003 CZ PrNK
005 20241101115226.0
007 ta
008 130729s2013 xr f f 000 0 cze
015 |a cnb002475342 
020 |a 978-80-7397-116-8  |q (brož.) 
035 |a (OCoLC)857952984 
040 |a ABA001  |b cze 
072 7 |a 373.2/.3  |x Předškolní a primární výchova a vzdělávání  |2 Konspekt  |9 22 
080 |a 373.3.016  |2 MRF 
080 |a 37.016.026  |2 MRF 
080 |a 811.162.3  |2 MRF 
080 |a 51  |2 MRF 
080 |a 373.016:001.101-028.31  |2 MRF 
080 |a (072)  |2 MRF 
245 0 0 |a Lili a Vili :  |b náměty pro učitele 1 : [metodická příručka k mezipředmětové učební sadě pro 1. ročník ZŠ] /  |c Vladimíra Hornáčková ... [et al.] 
246 3 |a Lili a Vili - náměty pro učitele 1 
250 |a 1. vyd. 
260 |a Praha :  |b Klett,  |c 2013 
300 |a 194 s. ;  |c 30 cm 
500 |a Podle chorvatského originálu: Lili in Bine 1. Predlog tedenskega načrtovanja in dnevnih priprav k didaktičnemu kompletu Lili in Bine za 1. razred osnovne šole 
650 0 7 |a učivo základních škol  |7 ph136701  |2 czenas 
650 0 7 |a předmětová didaktika  |7 ph162893  |2 czenas 
650 0 7 |a čeština  |7 ph135292  |2 czenas 
650 0 7 |a matematika  |7 ph117231  |2 czenas 
650 0 7 |a prvouka  |7 ph115907  |2 czenas 
650 0 9 |a elementary school curriculum  |2 eczenas 
650 0 9 |a teaching school subjects  |2 eczenas 
650 0 9 |a Czech language  |2 eczenas 
650 0 9 |a mathematics  |2 eczenas 
650 0 9 |a elementary school teaching  |2 eczenas 
655 7 |a metodické příručky  |7 fd132826  |2 czenas 
655 9 |a methodological manuals  |2 eczenas 
700 1 |a Hornáčková, Vladimíra  |7 mzk2005269887  |4 aut 
910 2 |a BOA001  |b 4-1307.924 
990 |a BK 
995 |a 01 
991 |b 201309  |c NOV  |e n 
996 6 |b 2610560593  |c 4-1307.924  |l MZK  |r Sklad / do 1 hodiny  |n 2  |p p.v.  |w 001357824  |u 000010  |a 1  |e BOA001  |j MZK50  |s P